Evaluation of Implementing the Philosophy of Sustainable Development in the Education Process in Primary Schools in the City of Banská Štiavnica
Main Article Content
Abstract
Development of environmental education is currently required at all levels of education in Slovakia. The school plays an important role in long-term and systematic influence and guidance of pupils thinking and in increasing environmental consciousness. The role of the school is also to support sustainable development of society with the principle of accumulation of life experiences.
The article presents results of analysis focused on state of sustainable development implementation within the educational process at primary schools in the city of Banská Štiavnica by the means of evaluation of the sustainable development indicators for academic year 2011/2012.
Downloads
Metrics
Article Details
References
BACÍK, F. Aktuální otázky řízení práce škol. Bratislava, SPN 1983.
BLAŠKO, M. Úvod do modernej didaktiky II. (Manažérstvo kvality v škole). Košice : KIP TU, 2012, Dostupné na: http://web.tuke.sk/kip/main.php?om=1300&res=low&menu=1310.
CVIKOVÁ, J., DÚBRAVOVÁ, V., KAHÁTHOVÁ, B., LUKŠÍK, I, MEDAL, R., NÁVOJSKÝ, A., PIETRUCHOVÁ, O. Mimovládne iniciatívy vo vzdelávaní. Ako mimovládne organizácie vstupujú do systému vzdelávania. Bratislava : Nadácia otvorenej spoločnosti, 2010, 147 s.
Eco-Schools. What are the Seven Steps? Online [cit. 2013-05-13] http://www.eco-schools.org/Menu/Process/Seven+Steps.
Ekologická stopa školy. Online [cit. 2013-05-13] http://ekostopa.sk/ekologicka-stopa-skoly
HALAŠOVÁ, M., VINCÍKOVÁ, S. Škola a miestna komunita v invenciách trvalo udržateľného rozvoja. Banská Bystrica : Fakulta prírodných vied Univerzita Mateja Bela, 2008, 90 s. ISBN 978-80-8083-685-6.
HALAŠOVÁ, M. Poznanie a vedy v kontexte kultivácie vzťahu človeka k životnému prostrediu a koncepcie udržateľnosti. Acta Universitatis Matthiae Belii, 2011, Vol. 13, No. 2, Banská Bystrica : Fakulta prírodných vied Univerzita Mateja Bela, s. 19-33. ISSN 1338-449X.
CHRENŠČOVÁ, V. Potreba ekologizácie základných škôl. Acta Universitatis Matthiae Belii, Séria Environmentálna ekológia, 2004, Vol. 6, No. 1, Banská Bystrica : UMB, s. 5 – 12. ISBN 80-8083-143-2.
KELCOVÁ, M., UGROCKÁ, M. Environmentálne minimum – učebné osnovy environmentálnej výchovy pre základné a stredné školy. Bratislava : ŠPU, 1996, 14 s.
Koncepcia environmentálnej výchovy a vzdelávania, 1997. Bratislava: MŽP SR, Online [cit. 2013-01-22] Dostupné na: www.spirala.sk/dokumenty/koncepcia.doc
Národná stratégia pre globálne vzdelávanie na obdobie rokov 2012-2016, Vláda SR, 2012. Online [cit. 2013-01-22] Dostupné na: http://www.statpedu.sk/files/documents/odborne_info/narodna_strategia_globalne%20vzdelavanie_2012_2016.pdf
Stratégia EHK OSN pre výchovu k trvalo udržateľnému rozvoju. Zasadanie na vysokej úrovni predstaviteľov ministerstiev životného prostredia a školstva vo Vilniuse 17.-18.3.2005. Online [cit. 2013-01-22] Dostupné na: http://www.unece.org/env/esd/strate/gytext/Slovak.pdf
ŠIMONOVIČOVÁ, J., ŠUDÝ, M., KASANICKÁ, L., KNAPEC, J. Indikátory trvalo udržateľného rozvoja škôl. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2008, 129 s. ISBN 978-80-8083-614-6.
ŠVP – EV_Pt (Štátny vzdelávací program – Environmentálna výchova Prierezová téma), 2009, Online [cit. 2013-01-22] Dostupné na: http://www.statpedu.sk/files/documents/svp/prierezove_temy/environmentalna_vychova.pdf
TOMAŠKONOVÁ, J., RÁKAYOVÁ, M. Evaluácia stavu uplatňovania udržateľného rozvoja na báze indikátorov manažmentu. Acta Universitatis Matthiae Belii, 2012, Vol. 14, No. 2, Banská Bystrica : Fakulta prírodných vied Univerzita Mateja Bela, s. 37 – 45. ISSN 1338-449X.
Živica, 2013. Zelená škola. Online [cit. 2013-02-22] Dostupné na: http://www.zelenaskola.sk/co-je-zelena-skola/program-zelena-skola
http://www.enviroschools.org.nz/ , Online [cit. 2013-05-13]
http://www.greenschools.ca/ , Online [cit. 2013-05-13]
http://www.seer.org/ , Online [cit. 2013-05-13]
http://www.environment.gov.au/ , Online [cit. 2013-05-13]
http://www.hsr.se/ , Online [cit. 2013-05-13]
http://www.footprintnetwork.org , Online [cit. 2013-05-13]